Archief | Dyscalculie RSS feed for this section

Wat is dyscalculie?

2 mei

Van de website van de Rijksoverheid:

Wat is dyscalculie?

Dyscalculie is een rekenstoornis. Deze stoornis wordt veroorzaakt door ernstige en hardnekkige problemen met het leren, oproepen en toepassen van rekenkundige kennis. Dyscalculie heeft dus niets te maken met een gebrek aan intelligentie of te weinig onderwijs. 

Dyscalculie en leren rekenen

In de eerste jaren van het basisonderwijs oefenen leerlingen de basisvaardigheden van het rekenen intensief. Het is de bedoeling dat ze optellen, aftrekken, delen en vermenigvuldigen opslaan in het langetermijngeheugen. Ze kunnen deze vaardigheden dan automatisch naar boven halen als dat nodig is en hebben geen moeite met het uitrekenen van eenvoudige sommen. Als de rekenopgaven ingewikkelder worden, kunnen ze gebruikmaken van deze opgeslagen kennis. Leerlingen met dyscalculie slagen er niet in om zich deze rekenvaardigheden vlot aan te leren. Zij zijn beperkt in wat ze kunnen begrijpen als het gaat om rekenen en wiskunde.

Kenmerken dyscalculie

Dyscalculie is te herkennen aan een aantal kenmerken. Mensen met dyscalculie:

  • gebruiken simpele procedures (zij blijven bijvoorbeeld lang op de vingers tellen in plaats van te werken met clusters van getallen, zoals 5, 10, 100);
  • maken veel fouten in een stapsgewijze aanpak;
  • hebben problemen met de volgorde van stappen die genomen moeten worden bij een bepaalde strategie;
  • kunnen geen verbanden leggen met kennis die eerder opgedaan is;
  • hebben problemen met de plaats van getallen;
  • keren getallen vaak om;
  • hebben vaak moeite met klokkijken;
  • kunnen vaak niet vlot omgaan met geld.

Gevolgen dyscalculie

Wanneer dyscalculie niet wordt herkend, kan een verkeerd beeld ontstaan van de capaciteiten van de leerling en de achtergrond van de rekenproblemen. Leerlingen met dyscalculie kunnen daardoor onnodig veel moeilijkheden ondervinden bij wiskunde en bij andere vakken. Hierdoor kunnen ze hun zelfvertrouwen verliezen, gespannen raken of faalangst krijgen. Het is dus zeer belangrijk dat dyscalculie tijdig wordt herkend en dat scholen leerlingen met dyscalculie goed begeleiden.

Meer informatie

Meer informatie over dyscalculie vindt u op de website van de landelijke oudervereniging Balans.

Individuele begeleiding bij dyscalculie? Uitgebreid individueel onderzoek naar dyscalculie? Neem contact op met Het Leerhuis

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.